もも組
先週は、お店屋さんごっこの準備をしたり、テキスト学習をしたりしました。
また、プラネタリウム鑑賞や英会話のレッスンなどもありました☺
月曜日は、お店屋さんの準備をしました。
アクセサリー屋さんでは、モールにビーズを通して指輪を作りました💍
クマ🐻さんやリボン🎀など大きめのパーツと丸い形のパーツを組み合わせて、とてもかわいい指輪が完成しました✨
子どもたちは、ビーズを並べた瞬間から「きゃー💕かわいい😝」とか「○○ちゃんこれにしよう～💗」とテンションＭＡＸといった感じでした🎵
真剣な表情でモールにビーズを通していました◎
マック屋さんでは、ポテトとジュースを作りました。
プラカップの中に花紙を丸めて入れてジュースを作りました。
「コーラにしよ！」とか「虹色ジュース作ってもいい？」などと言いながら、カラフルなジュースを作っていました🍹
お寿司屋さんでは、シャリを作りました🍣
白い花紙を丸めてラップで包んでシャリを表現しました。
ラップを切るのはさくら組の子が担当してくれて、もも組の子はラップで紙を包んでいました。
「あ～ん😋」と食べる真似をしながらどんどん作っていました😝
ドーナツ屋さんでは、折り紙で作ったイチゴソースや抹茶ソースの部分にクレヨンでトッピングを描き入れました。
ピンクや水色、黄色や緑などカラフルな色でカラーシュガーを描いたり、ハートや顔などを描いたりしていました🍩
時間いっぱい楽しみながら制作していました。
火曜日は、プラネタリウム鑑賞がありました✨
リナシティまで歩いて行き、今回は「冬の星座」を鑑賞しました。
前日に「明日は、春・夏・秋・冬どの季節の星座を観ると思う？」と尋ねると半数くらいの子が「冬－！！」と答えていたので、どの季節の星座を観るのかは理解しているようでした。
部屋に入るとソワソワとしているようでしたが、鑑賞が始まると集中して見てい多かったです。
オリオン座やふたご座、ぎょしゃ座やおうし座、こいぬ座やおおいぬ座などの代表的な星座の見つけ方や、それぞれにまつわる神話、ペテルギウスやプロキオン、リゲルやシリウス、アルデバランなどの星の名称なども詳しく説明されていました。
イラストも一緒に出てきていたので、「犬だ！」とか「ちょっと怖い…」とか口にしながら見ていました👀
帰りの会で、「冬の星座は何があった？」と聞いてみましたが、「えーっと、犬とか！」とか「噛まれた人がいた！」とか言って星座の名前を覚えている子は少なかったのですが、イラストで何となく覚えている子は多かったです◎
改めて説明して、「夜に外に出たときは見てみてね」と言うと「見たことあるよ✨」とか「見てみる！」とか言っていました☺
水曜日は、「たのしいかず２」のテキスト学習をしました。
今回は、「数をかぞえる②」と「具体物と数字の対応②」をしました。
「数をかぞえる②」では、具体物を使って、９と10の数を理解しました。
芋掘りをしているイラストが描かれていて、芋の数と周りに飛んでいるトンボの数をかぞえて、かぞえた分だけ○の中に色を塗りました。
まずは、９と10を黒板に書いて「これ何の数字か分かる？」と尋ねました。
「きゅー！！」とか「はちー」とか答えていました。
「９はきゅう、10はじゅうと読むんだよ」と教えた後、指を使って９と10までみんなでかぞえてみました。
一本ずつ指を増やしていきながら、しっかりとかぞえられる子が多かったです◎
次に、保育者が見本として、芋の数をかぞえて色を塗って見せました。
ピンクのクレヨンで印をつけながら「いーち、にー、さん…」と子どもたちと一緒にかぞえたり、〇の中にもその数だけ色を塗ったりしました。
「芋は９個あったね、じゃあトンボは何匹かな？自分でやってみよう」と声を掛けてから、それぞれ取り組みました。
クレヨンで印をつけながら丁寧にかぞえている子が多かったです👏
トンボは10匹いたのですが、ほとんどの子が自分の力で10かぞえて、〇の中に色を塗っていました。
ご褒美にシールを貼ると、「やった☺💕」と嬉しそうにしていました。
「具体物と数字の対応②」は、１から10までの具体物（ゾウ🐘やリス🐿などのイラスト）をかぞえ、同じ数の数図（●で示された数）と線で結び、最後は同じ数の数字と線で結ぶという課題でした。
保育者が２問ほどして見せてから始めました。
具体物の数をかぞえることは、ほとんどの子が出来ていましたが、数図になるとかぞえ間違いをしたり、線でつなげなかったりする子もいました。
また、数字を読めない子もたくさんいて「先生、これ何？」と尋ねたり、分からずに止まっていたりする子もいました。
しっかりと理解していてスラスラと書いている子も中にはいました◎
１から10までありましたが、今回は１から５までの数をかぞえることを目標にしました。
半数以上の子は、自分の力で線を結んでいました。
分からない子には、一人ずつ一緒に考えた後、全体でもう一度確認しました。
保育者と一緒にすると数えることが出来たり、数字を教えて貰って線で結べたりする子も多かったです。
みんな最後まで諦めずに取り組んでいました✨
木曜日は、楽器遊びをしました🎵
今回は、スズ・タンブリン・カスタネットの３パートに分かれて、日頃から帰りの会などで歌っている「幸せなら手をたこう」という曲に合わせて合奏をしました😆
「タンブリンがいい！！」とか「すずにしようかな💕」と、それぞれ自分のしたい楽器を保育者に積極的に伝えていました。
タンブリンがとても人気があり、半数以上の子が希望していたので、今回はじゃんけんをしてパートを決めました。
１番はスズがリズムを叩いて、２番はタンブリンが、３番はカスタネットが、という風にパートを入れ替えながらリズムを叩きました。
歌はよく知っていたので、出番ではないときは元気よく歌ように声を掛けました。
初めてパートを分けて叩いてみましたが、声掛けに合わせて楽器を鳴らし、とても上手に演奏していました。
最後は、「幸せなら最初から🎵」と歌ったあとに、スズ→タンブリン→カスタネットの順に２拍ずつリズムを叩きました。
こちらも保育者の「すーず、タンブリン、カスタネット！」の声掛けを聞きながら２拍ずつ叩いていました◎
所々、出番ではないときに音を鳴らしている子もいましたが、声を掛けると気付いてやめていました。
終わった後保育者が「すごーーーい😳！」と褒めると、「できた💗」とか「だって、簡単だった🎵」とか「楽しい♪」と口々に言っていました。
合奏のあとは、鍵盤ハーモニカも演奏してみました。
「いえーい！」と言って喜んで準備していました。
今回は自由に吹いて音を出すことを目的とし、音階やリズムは教えず自由に演奏しました。
最初は、まばらに音を鳴らして楽しんでいましたが、保育者がピアノで季節の歌「雪のペンキ屋さん」や「雪」などを弾くと、それに合わせて、体を揺らしながら演奏している子が多かったです😍
音はバラバラでしたが、自然と曲の終わりには子どもたちの演奏も止まったり、終わった後に嬉しそうにしていたり、楽しんでいる子が多かったです🎵
金曜日は、お店屋さんの準備を進めました。
洋服屋さんでは、カラーポリ袋にシールを貼ったり、すずらんテープでリボンを作って貼り付けたりして飾りつけをしていきました。
好きなキャラクターが載っている紙をポリ袋の下に敷いて、写し絵をして描いている子もいました◎
「○○の好きなクロミちゃんにした！」とか「ハートもかいたよ💕」と教えてくれました。
携帯・ゲーム屋さんでは、厚紙と折り紙を使ってスマホを制作しました。
好きな色の折り紙をスマホの形に切って糊で貼り付けたり、ボタンをシールで貼って表現したりして、個性のあるスマホが完成していました✨
ゲームでは、switch（ゲーム機）を折り紙で折りました。
Switch（ゲーム機）に馴染みのある子どもたちも多く、夢中になって折っていました☺
玩具・ボール屋さんでは、ポリ袋を使ってモンスターボールを作りました。
赤や黄や紫など、いろいろな色のモンスターボールが出来上がっていました◎
段々と商品が出来上がってきて、「これ買いたいな～🎵」と言っている子もいて、お店屋さん当日への期待も高まっているようでした💛
土曜日は、英会話のレッスンがありました。
まず前回の復習として、色タッチゲームをしました。
「red」という単語を聞いて、保育室の中から該当する色にタッチしました。
「○○ちゃんのカバンとか！」とか「ここにもあった💗」と、色を理解して素早くタッチしていました。
次に、「Let’s play？」「OK.」「Teddy bear？」「OK.」のやりとりを復習しました。
実際にパンダ🐼やクマ🐻のぬいぐるみ、ボール🔴や電車🚃の玩具を「OK.」と言えた子は受け取りました◎
玩具を貰いたくて、元気よく「OK！！」と答えていました☺
今回は新しく、「Pick up the ball.（ボールを持ち上げて）」「Put down the ball.（ボールを置いて）」「Take out the ball.（ボールを取りだして） 」「Put away the ball.（ボールを片付けて）」の英語を学習しました。
先ほどの玩具を使って、置いたり、持ち上げたり、袋の中に片付けたり、袋の中から拾い上げたり、淳子先生の言う英語に合わせた動きをしました。
楽しみながら自然と動いていました☺
最後は、「はらぺこあおむし」の英語バージョンを音声・音楽付きで見ました。
「これ赤ちゃんの時見たことある」とか「めっちゃ食べてる」とか口々に言いながら見ていました😂
今回も楽しんで参加していました🎵
今週は、切り紙遊びや風船遊びを予定している他、お店屋さんごっこや１月生まれの子の誕生会も予定しています😊
