すみれ組

先週は、２月生まれの子どもたちの誕生会があったほか、フルーツバスケット、ひなまつり制作、生活発表会の練習、ハサミ練習を行いました。

火曜日は、ルールのある遊びの中からフルーツバスケットを行いました。
これまでは果物の名前でグループ分けをしていましたが、今回は生活発表会も近いということで、合奏で担当する楽器ごとにグループを分けて「楽器バスケット」を楽しみました🎵
子どもたちにタンバリン・鈴・カスタネットのどの楽器を演奏するのか尋ねると、「僕はタンバリンだよ！」「カスタネットだよ！」と、自分の担当をしっかり把握している子が多くいました💕
ルールの確認をして何回か練習をしてから「楽器バスケット」を行いました🔥
真ん中に立っている子が楽器の名前を言うと、すぐに立ち上がる子もいれば、数秒してから気づいて動き出す子もいました☺
また、真ん中に立つ役をやりたくて、あえて座らない子も数名いたため、真ん中に立つ役は座れなかった子だけでなく、全員が1回以上経験できるよう順番に回していきました◎
遊びの後には「楽しかった！」という声もたくさん聞かれたので、これからもいろいろなテーマでフルーツバスケットを楽しみたいと思います。

水曜日は、生活発表会の練習をしました🎵
今までは保育室で練習していたのですが、今回は本番同様、遊戯室の舞台で練習を行いました。
舞台に行くことを伝えると「行きたい！」「お家の人来る？」など、舞台で発表することを楽しみにしている子が多かったです☺
遊戯室に移動して舞台に上がりました。
幕が開くと少し恥ずかしそうにしている子もいましたが、保育者が「さんはい」の合図をすると、「これから！」と大きな声で始まりの挨拶をする子が数名いました☺
まずは楽器紹介をしました。「何の楽器を演奏しますか？」と尋ねると、「タンバリン！」「スズ！」「カスタネット！」と大きな声で発表してくれました💕
次に合奏をしました。
「コンコンクシャン」「カエルのがっしょう」「世界中の子どもたち」の３曲を合奏しました🎵
緊張して固まる子や、周囲に気を取られてぼんやりしてしまう子もおり、普段通りの合奏を行うことはできませんでした。
本番までに何度も舞台で練習する機会を増やし、舞台でも自信をもって演奏してもらいたいと思います☺

木曜日は、ハサミ練習をしました✂
今回は、野菜のイラストを切らないように点線を切る練習をしました。
また、ハサミを使用するので、机のグループの少人数で行いました。
約束事項として
・ハサミを自分や他の子に向けないこと
・紙を切る時は、切る部分の近くに手を置かないこと
などを確認し、ハサミの持ち方も再確認してから点線を切っていきました。
ハサミの開閉がうまくできない子や、斜めに切って野菜のイラストまで切ってしまう子もいましたが、保育者と一緒に行ったり、「ここはこう切ったらまっすぐ行くよ」などと伝えたりすると、野菜を避けながら最後まで切れる子が多かったです☺

金曜日は、ひなまつり制作の続きをしました🎎
前回は、お内裏様とお雛様の顔や着物を作ったので、今回はお内裏様とお雛様をつるす部分の装飾を行いました。
まずは、好きな柄の折り紙を選びました。
「僕は青色がいい！」「私、お花のやつ！」など、自分の好きな柄を選ぶ子もいれば、「○○君と一緒がいい！」と仲の良い子同士で柄を合わせる子もいました☺
選んだ折り紙に丸シールや桜の花を貼って装飾していきました🌸
出来上がった作品を見て「可愛いね！」と子どもたち同士で嬉しそうに話していました😍

土曜日は、２月生まれの子どもたちの誕生会がありました🍰
すみれ組からは１名の子が誕生者として登壇しました。
舞台の上で跳び跳ねたりキョロキョロしたりと、少し緊張して落ち着かない様子でしたが、自己紹介でマイクを向けられると、マイクを握りしめて「名前・年齢・クラス名」を発表していました🌟
誕生会の後は、さくら・もも・うめ組の３クラスの生活発表会の舞台練習を見ました。
上のクラスにお兄さん・お姉さんがいる子どもたちは、「○○君いる！」「○○ちゃん！」など、登場するたびに大喜びでした💕
他の子どもたちも、一緒になって踊ったり、身体を揺らしたり、真似をしたり、夢中で発表を見ていました👀

今週は、ひなまつりや記念撮影のほか、粘土遊び、色おになどを予定しています。
また、日曜日は生活発表会本番なので、活動の合間に練習も行っていきたいと思います😉