うめ組

先週は、生活発表会の練習や感触遊び、パズル遊びなどを行いました。

先週から、うめ組に新しいお友達が１名増えました☺
以前から告知していたので、朝から「あっ新しいお友達？」とか「お名前なに～？」とか言って興味津々といった様子でした✨
まずは、新しいお友達に名前を聞いて質問タイムをしました。
「何か聞きたいことがある人？」と聞くと「はい！はい！はい！」と元気よく手を挙げていました。
「好きなお菓子は何ですか？」とか「好きな果物は何ですか？」とか「好きなキャラクター」「好きな遊び」「好きなごはん」などいろいろな質問がでました。
少し緊張していたようでしたが、「ポテト🍟」とか「イチゴ🍓」といった答えが返ってくると、「イチゴだって！！😆」と嬉しそうにしていました。
次に、うめ組の子どもたちに自己紹介をお願いしました。
「○○ちゃんです」と名前を教えたあと、保育者が「好きな食べ物」「好きな遊び」「好きなキャラクター」などを質問しました。
「スライム遊びが好き！」とか「パパの作ったご飯が好き😋」とか「カーズが好き！🚗」などと恥ずかしそうな表情ながらも嬉しそうに答えてくれました。
自己紹介の後は、みんなで「椅子取りゲーム」をしました。
子どもたちの好きな「プリキュア」や「アンパンマン」「シルエット」、お遊戯会で踊った「ぽけるんフレンド」や「はちゃめちゃわちゃライフ」などを流しながら椅子の周りをまわりました。
嬉しそうに踊ったり、ニコニコしながら楽しそうに椅子の周りを回っていました。
しっかりとルールも理解していたので、泣いたり喧嘩になったりすることもなく、座れなかったときはすぐに応援席にいって友達を応援していました😊
新しいお友達とも、座る場所が隣になると嬉しそうに見合っていたり、その子が少し円から外れると「こっちだよ、おいで！」と声を掛けたりするなど積極的に関わっていました♪
これからたくさん遊んで、より仲良くなって欲しいと思います💓

生活発表会の練習では、うめ組は「ええやん　そのままで」という絵本を読むことにしました📚
内容は、「そのままのあなたがそこにいるだけで、それだけで十分嬉しい」という趣旨で、みんなと違うところがあっても「ええやん♪」と明るく受け止めながら読み進めていくものです☺
子どもたちにも何度か読み聞かせをしましたが、「ええやん♪」のフレーズが好評で、早速「ええやん！」と元気よく言っている子がたくさんいました。
練習では、テレビ゛画面に映してスライドを流しながら読んだり、身振り手振りを付けて覚えていったり、保育室に絵本のページを印刷して貼り付けて一緒に読んだりするなど、なるべく楽しく覚えられるようにしています。
今回は、一度舞台に並んで座って見て、発表の一連の流れを確認しました。
舞台に並んで発表してみることで少しイメージがわいたのか、「○○ちゃん頑張る！」と練習後に言っている子も数名いました🤣💕
これからも少しずつ練習を重ねて、本番では元気よく楽しみながら発表出来るようにしていきたいと思います✨

「感触遊び」では、スライムを使って遊びました。
子どもたちに「今日は何して遊びたい？」と聞くと、半数の子が指を指して「この前のスライムしたい♪」とか言っていたのでスライムで遊ぶことにしました。
ピンクや黄色、緑や青などのスライムが入ったボトルを見せると、「これキラキラが入っているんだよね♪」とか「ピンクがいいなあ☺」と言っていました😆
遊ぶ前に約束事として
・洋服や髪の毛につけないように気を付けて遊ぶこと
・口に入れたりしないこと
・友達が遊んでいるのを取らないこと
など確認しました。
それぞれに手のひらに乗るくらいのスライムを配ると、すぐにぎゅっと握りつぶしたり、プニプニとつついたり、びよーんと細長く伸ばしたりして遊び始めていました。
中には、スライムの中に星形の粒が入っていたので、「キラキラかわいい～💕」と言って粒を取って遊んでいる子やスライムを小さくたくさんちぎってそれを一つずつ丸めて遊んでいる子もいました◎
それぞれ時間いっぱい楽しんでいました🥰

パズル遊びは、日頃から子どもたちが大好きな遊びで、５０ピースほどのパズルは友達と協力してすぐに完成させることができています☺
そこで今回は難易度を上げ、８０ピースから１０８ピースのパズルに挑戦してみることにしました🎵
パズルを持ってくると、初めて見る絵柄のパズルに「えっ新しいの！？」とか「トイストーリーじゃん！！」とか言ってとても嬉しそうにしていました☺
・普段遊んでいるパズルと違って今回は土台と枠がないこと
・直線の部分はパズルの淵になっていること
・キャラクターをよくみて同じキャラクター同士を集めると上手くパズルが組めること
などを簡単に説明してから遊び始めました。
今回は「ミッキー」「トイストーリー」「サンリオ」「ポケモン」の４つの絵柄のパズルを用意し、それぞれ３～４人のチームになり協力して完成を目指しました。
土台がないので「どうしたらいいの～」とか「難しいかも…」とか言って手が止まっている子もいれば、見本の写真にパズルの絵柄を照らし合わせてみる子、チームでとりあえずパズルを山分けする子、近くにある似たようなパズル同士で繋げて見る子など、思い思いに取り組んでいました。
保育者が各チームを周り、「シナモンはここに集めてみる？」とか「これミッキーの顏みたいじゃない？」とか「この絵（見本）のペンギンどこにいるかな？」と、キャラクターに注目してピースを集めてみるように声を掛けると、「あっ、ここクロミちゃん一緒だ！」とか「ペンギンの顏あった！」などと言って、友達と一緒にパズルを集めていました。
少しパズルの組み方が分かってきたのか、キャラクター同士を合わせて２～３ピース繋げられる子も増えていました☺
ただ、枠を完成させるのはまだ難しかったようで、キャラクターは出来上がっていても、ほとんどのグループが「これ以上は進めない…😱」といった状態に陥っていました。
今回は設定した時間が短く、途中で給食の時間になってしまったので「続きはまた後で」にすることにしました。
「難しかった！😥」と普段遊んでいる５０ピースのパズルをやりたがる子もいれば、「またやりたい！！」とピース数の多いパズルに挑戦したいという子も多かったです。
パズルの好きな子が多いので、諦めずに挑戦していつか完成まで辿り着けるといいなと思います♪

今週は、生活発表会の練習を中心に進めていくほか、制作活動や新聞紙遊びなども取り入れていきたいと思います😚