さくら組

先週は、一日遠足があった他、「もじとかず」「たのしいかず」のテキストを使った学習、絵日記記入、お店屋さんごっこの準備などを行いました✨

「たのしいかず」のテキストを使った学習では、今回は、テーマ「引き算」に取り組みました。
先ずは、自分たちで設問を読むよう声掛けしました。
スラスラ読める子は
「どうぶつたちが、りんごがりをしているよ。
きにのこっているりんごのかずはいくつかな？
りんごのかずだけカードをはりましょう」
と声に出していました。
スラスラは読めない子は、一文字ずつゆっくりと読んでいました。
まだひらがなを読めない子は「分からない😱」とか「よめない😥」と言っていました。
もう一度、保育者と一緒に設問を読んだあと、設問の意味を確認しました。
「りんごが５つなっています。２ことりました。のこりはなんこ？」という設問を、切り取ったりんごのカードを使いながら取り組みました。
始めになっていたりんごと同じ数だけ、木のイラストの上に並べるよう声掛けしました。
すぐに、そこから２個取って、残りが３個であることを理解する子もいれば、りんごを５個並べた後、かごに２個乗ったイラストのりんごの上に２個重ねている子もいました😅
「このかごにある２個分を取ればいいよ」と個別に説明すると、理解する子もいれば、それでもまだピンときていない子もいました。
保育者が近くに付いて、一緒に並べたり数えたりすると、なんとか理解していました☺

一日遠足では、今回は親子でバスに乗って鹿児島市の平川動物公園に行きました🚌
ずっと楽しみにしていたので、バスに乗った時からとても嬉しそうでした❤
行く道から近くに座っている友達とお喋りをしたり、お菓子交換をしたりして楽しんでいました🎵
また、「そんなに食べてお昼ご飯食べられる？😲」と思うくらいたくさん食べている子もいました🤣
動物園に着くと、先ずはクラスごとに記念撮影をしました📹
みんなそれぞれ好きなポーズを決めていました✌
記念撮影を終えて動物園に入場した後は、親子や友達とそれぞれ自由なコースで周っていました😉
ホワイトタイガー🐯やレッサーパンダ、フラミンゴ、シカ、ぞう🐘、コウモリ🦇など、様々な動物を楽しそうに見ていました🥰
途中で保育者と会うと「あっ、先生だ～👋」と言って手を振ってくれる子もいました💕
また、足湯に入っている子もいました😆
昼食は、お弁当やレストランでみんな美味しそうに食べていました😋
集合の時間が近くなると、売店に行く子が多いでした🛒
キーホルダーを買ったり、家族にお土産を買ったり、くじを引いたりしていました。
船🚢の中でもお菓子を食べたり、お菓子交換を楽しんだりしていました🍭
帰りのバスでは、例年ＤＶＤを観たり疲れて眠ってしまう子が多いのですが、今年度のさくら組は元気いっぱいな子どもたちが多いので『きっとずっとお喋りをしているのでは…？』と思っていました。
予想通り、眠る子はあまりおらず子、ＤＶＤを付けなくて良いほど最後まで友達とお喋りをしたり、お菓子交換をしたりしながら、にぎやかに過ごしていました😂❤
みんなとても楽しい一日が過ごせて、良い思い出ができたようで嬉しく思いました😊💛

「ひらがなとすうじ」のテキストを使った学習では、今回は「る・ち・さ・き」を書く練習をしました✍
先ずは、正しい姿勢と鉛筆の持ち方や鉛筆を使うときの注意点をしっかりと説明すると、「先生からいつも教えてもらっているから知っているよ～」と言ってくる子もいました😮
保育者が黒板に書きながら書き順を教えた後、それぞれ指で大きく書いて練習しました☝
「ひとりで書けた～！」と余裕そうに言っている子もいましたが、中には書き順を教えても、いざ書く時に書き順を間違えている子もいました😓
そこで、「この順に書くよ」と声かけをしながら近くで個別に書き順を確認していくと、次からは間違えずに自分一人で書けていました✨
ほとんどの子どもたちが、さるの「る」、ちくわの「ち」、さくらんぼの「さ」、きつねの「き」と、書いてある字を読みながら一生懸命書いていました😊

絵日記では、今回は「遠足」をテーマに書きました✍
先ず、平川動物園の写真を提示しました📹
１枚ずつ動物の写真や遊園地の写真を提示していくと「可愛い～💕」と言ったり、「見た見た！」「へびもいたよね！」とか「僕コウモリも見たよ！」と興奮した様子で喋ったりしていました。
インターネットから拾った写真を提示したのですが、手が移りこんだ写真を見て「あっ！先生の手が移っている～😆」と言っている子もいました🤣
遊園地の乗り物の写真も提示すると「メリーゴーランド乗った！」とか「飛行機のやつ〇〇くんたちと一緒に乗ったよ！」などと楽しそうに教えてくれました♬
他にも、お昼ご飯の話をすると「お弁当食べた😋」とか「〇〇ちゃんたちと一緒にレストランで食べたよ❤」などと言っていました。
今回は、楽しかったことを絵日記に書くことを伝えると「はい✋」と返事をして、何を書くか考えていました。
日付・日記・絵は好きなところから書いてよいことを伝えると「これってどう書くんだったっけ？」などと、友達同士で声を掛け合いながら教え合って書いていました✍
絵の方は、コアラ🐨の絵を描いている子が多いでした。
他にも、カメ🐢を描いたり、ホワイトタイガー🐯を描いたりして、楽しかった遠足でのことをいろいろ思い出しながら描いていました🖍

お店屋さんごっこの準備では、各お店に分かれて作りました✂
おもちゃ屋さんでは、ポケモンカード、キーホルダー、シールを作りました。
厚紙にポケモンカードのデザインの紙を切って両面テープで貼ったり、厚紙をハートや星の形に切って絵を描き、キーホルダーやシールを作ったりしました❤
ハンバーガー屋さんでは、ハンバーガーの具材（トマト・チーズ・レタス）を作りました。
厚紙を丸や四角に切ったものに、各色の折り紙を貼って作ったのですが、綺麗に折り目を付けながら丁寧に作っていました♬
コーヒー屋さんでは、コーヒーは作り終わったので、カップケーキを作りました。
紙コップに綿を入れて、折り紙を小さく切ったものをパラパラと乗せたり、デコレーションボールを乗せたりしました🎂
アクセサリー屋さんでは、ストローを短く切ったものとビーズを組み合わせてテグスに通してネックレスを作ったり、厚紙を細長く切ったものに油性ペンで絵や柄を描いたりシールを貼ったりしてブレスレットを作ったりしました💕
お店屋さんごっこに向けて、設定保育の時間だけでなく、給食やおやつ後などにも品物作りの準備を進めています。
「どんなお店にしたい？」とか「お客さんが喜ぶものは何かな？」と話をすると「こんなものを作りたい」とか「ここにシールも貼ったらいいんじゃない？」と、友達とあれこれ相談しながら、自分たちで考えて取り組んでいます😉
厚紙や両面テープ、はさみ、油性ペン、モールなど、さまざまな素材や用具の使い方にも慣れ、工夫しながら作れるようになってきました。
お店屋さんごっこの日を、子どもたちと一緒に楽しみにしながら準備を進めていきたいと思います✨

今週は、「しんらんさまの日」のお参りや「お彼岸」のお寺参り、避難訓練などがある他、お店屋さんごっこ、身体測定、ひらがなやすうじのテキストを使った学習などを予定しています😉